你还有未签合同    立即前往    稍后再说

短信登录 密码登录

未注册的手机,验证后即完成注册

获取验证码

登   录

登录表示同意《金英杰用户使用协议》

其他登录

     

注册金英杰账号

请输入符合要求的密码

获取验证码

完成

会员需知

恭喜您成为金英杰会员,您将享有如下权益:

  • 观看,下载免费网课
  • 加入教辅QQ群
  • 在线学习直播课程
  • 在线购买图书、学习包
  • 电话咨询面授班次
  • 关注金英杰微信公众号
  • 收听、下载金英杰喜马拉雅音频电台课件
  • 随时随地登录金英杰移动端

金英杰医学

中医执业医师

全国
  首页 > 中医执业医师 > 专业知识 > 资讯详情

2019年中医执业医师考试《传染病学》--人感染高致病性禽流感

来源:金英杰医学       点击数:4328      更新时间:2019-07-04

2019年全国医师技能考试已经结束,大部分考生已经查完医师技能成绩,开始着手医师综合笔试考试复习,为了帮助广大考生轻松应考,金英杰医学教育网为大家整理了2019年中医执业医师考试《传染病学》--人感染高致病性禽流感,希望对大家有所帮助!

面授缴费时间免费网课考试大纲备考锦囊

点击加群福利早知道金英杰医学如有疑问戳这里>>1541151932355987.png

每天2小时--上万学员都在看的医考提分课

  1.禽流感病毒属于正黏病毒科,属甲型流感病毒。根据其致病性,禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类,其中H5和H7亚型为高致病型,又以H5N1致病性*强。

  2.禽流感病毒主要经呼吸道传播,密切接触感染的禽类及其分泌物、排泄物,受污染的水及直接接触病毒株被感染。目前尚无人与人之间直接传播的确切证据。

  3.人类对禽流感病毒普遍不易感,缺乏免疫力。禽流感一年四季均可发生,但冬春季节多暴发流行。病理改变以肺部*明显,可见到肺泡和支气管黏膜损伤严重,肺实质出血和坏死,肺泡内大量淋巴细胞浸润,肺泡内有透明膜形成,有严重的弥漫性损伤,并伴有间隔纤维形成。

  4.人禽流感潜伏期一般为1——3日,通常在7日以内。

  5.人禽流感急性起病,早期表现类似流感。主要为发热,体温大多持续在39℃以上,热程1——7日,一般为3——4日,可伴有眼结膜炎、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛和全身不适。部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。重症患者病情发展迅速,可出现肺炎、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾衰竭、败血症、休克及Reye综合征等多种并发症。体征可见眼结膜轻度充血,咽部充血,肺部有干啰音等,半数患者有肺部实变体征。重症患者胸部X线检查可显示单侧或双侧肺炎,严重者呈“白肺”。

  6.人感染高致病性禽流感的诊断

  根据流行病学资料、临床症状和病原分离而确诊。

  (1)医学观察病例:1周内有流行病学接触史者,出现流感样症状,对其进行7日医学观察。

  (2)疑似病例:有流行病学史和临床表现,患者呼吸道分泌物标本采用甲型流感病毒和H5型单克隆抗体抗原检测阳性者。

  (3)临床诊断病例:被诊断为疑似病例,且与其有共同暴露史的人被诊断为确诊病例者。

  (4)确诊病例:临床诊断病例呼吸道分泌物标本中分离出特定病毒或采用RT-PCR检测到禽流感病毒基因,且发病初期和恢复期双份血清抗禽流感病毒抗体滴度4倍或以上升高。

  7.抗流感病毒治疗,应在发病48小时内试用。奥司他韦对禽流感病毒H5N1和H9N2有抑制作用,金刚烷胺和金刚乙胺可抑制禽流感病毒株的复制。儿童忌用阿司匹林制剂,以防发生Reye综合征。

刷题神器——医学金题库,点击这里立即免费体验>>

image.png

以上关于2019年中医执业医师考试《传染病学》--人感染高致病性禽流感金英杰医学小编为各位考生搜集整理,希望能够对大家能有所帮助。

责任编辑:kk

下载医学APP

听医学好课 高效备考

刷金题,记口诀

下载金题库APP

刷好题 强记忆

关注官方公众号

资讯、福利 不错过

上一篇:2019年中医执业医师考试《传染病学》--流行感冒

下一篇:2019年中医执业医师考试《传染病学》--传染性非典型肺炎

更多学习平台
  • 官方微信
    官方微信
  • 移动端官网
    移动端官网
  • 腾讯课堂
    腾讯课堂
  • 喜马拉雅音频
    喜马拉雅音频

如何购买
会员功能
积分兑换
退款制度
题库使用指南
课程与图书
精彩专题
在线咨询
意见反馈
支付方式
关于我们
公司介绍
法律声明
关于我们
客服电话:400-606-1615
  • 微信关注

    微信关注

  • 移动官网

    移动官网

  • APP下载

    APP下载

  • 音频听课

    音频听课

Document